1.3. Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования включает в себя:
- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных и муниципальных образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя такой образовательной организации;
- информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2. Ожидаемые результаты
2.1. Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:
- функционирование сетей организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, построенных с учетом удовлетворения потребности в квалифицированных работниках;
- создание многофункциональных центров прикладных квалификаций;
- обновление кадрового состава системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
2.2. Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования предусматривает увеличение доли выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.
2.3. Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения, государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике города Москвы.
3. Основные количественные характеристики системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
Показатели | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Численность обучающихся в учреждениях и организациях начального и среднего профессионального образования, получающих бюджетные субсидии города Москвы | Тыс. чел. | 101,8 | 107.6 | 117,8 | 119,7 | 121,3 | 121,3 | 121,3 |
Численность педагогических работников учреждений среднего профессионального образования, прошедших независимую сертификацию, подтверждающую уровень профессиональных компетенций (международного, государственного, регионального уровней), в общей численности педагогических работников учреждений среднего профессионального образования города Москвы | Ед. | 300 | 600 | 1000 | 1300 | 1500 | 1500 | 1500 |
Количество объектов, на которых проведен капитальный или текущий ремонт | Ед. | 150 | 100 | 170 | 180 | 180 | 180 | 180 |
Численность взрослого населения, участвующего в программах повышения квалификации, профессиональной подготовки и переподготовки, реализуемых учреждениями среднего профессионального образования подведомственных ДОгМ, в общей численности взрослого занятого населения, участвующего в программах повышения квалификации, профессиональной подготовки и переподготовки в учреждениях, подведомственных ДОгМ | Тыс. чел. | 30,0 | 50,0 | 55,0 | 60,0 | 60,0 | 60,0 | 60,0 |
Численность молодежи в возрасте 15-21 года | Тыс. чел. | 810,0 | 703,9 | 648,1 | 617,1 | 617,5 | 618,9 | 617,1 |
Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования | Тыс. чел. | 101,8 | 107,6 | 117,8 | 119,7 | 121,3 | 121,3 | 121,3 |
Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования в расчете на 1 работника, относящегося к категориям преподавателей или мастеров производственного обучения | Тыс. чел. | 8,2 | 8,7 | 10,0 | 12,5 | 13,2 | 13,4 | 13,5 |
4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в городе Москве, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
N п/п | Мероприятия | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Результат | Показатели |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. | Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования: | Удельный вес выпускников учреждений среднего профессионального образования, подведомственных ДОгМ, прошедших независимую сертификацию при участии объединений работодателейУдельный вес учреждений среднего профессионального образования, соответствующих Московскому стандарту качества образования, от общего числа учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных ДОгМУдельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения | |||
- проведение мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | Департамент образования города Москвы | 2014 год | Проведенный мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | ||
2. | Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций: | Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования | |||
- создание в городе Москве многофункциональных центров прикладных квалификаций на базе существующих учреждений профессионального образования, подведомственных Департаменту образования города Москвы. | Департамент образования города Москвы | 2014-2015 годы | Созданные многофункциональные центры прикладных квалификаций | ||
3. | Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых (кластерных) форм организации образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | Департамент образования города Москвы | 2013-2014 годы | Нормативно-правовая и методическая база для развития сетевых (кластерных) форм организации образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | Удельный вес учреждений среднего профессионального образования, соответствующих Московскому стандарту качества образования, от общего числа учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных ДОгМ |
4. | Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования: | Удельный вес учреждений среднего профессионального образования, соответствующих Московскому стандарту качества образования, от общего числа учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных ДОгМ | |||
- разработка и утверждение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций СПО, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников | Департамент образования города Москвы | 2013 год | Разработанные и утвержденные показатели эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций СПО, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников | ||
- разработка, валидизация и внедрение инструментария для оценки качества образовательных условий в учреждениях СПО, направленных на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность обучающихся | Департамент образования города Москвы | 2013 год | Разработанный и валидизированный инструментарий для оценки качества образовательных условий в общеобразовательных учреждениях, направленных на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников | ||
- разработка программы подготовки экспертов для независимой аккредитации учреждений СПО в соответствии с требованиями развития способностей, стимулирования инициативности, самостоятельности и ответственности обучающихся | Департамент образования города Москвы | 2013 год | Разработанная программа подготовки экспертов для независимой аккредитации общеобразовательных учреждений в соответствии с требованиями развития способностей, стимулирования инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников | ||
- разработка показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций СПО, их руководителей и основных категорий работников | Департамент образования города Москвы, Департамент труда и занятости населения города Москвы | 2013 год | Разработанные показатели эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций СПО, их руководителей и основных категорий работников | ||
5. | Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования: | Удельный вес учреждений начального и среднего профессионального образования, соответствующих Московскому стандарту качества образования, от общего числа учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных ДОгМУдельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения | |||
- пилотная апробация рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | Департамент образования города Москвы | 2016 год | Апробированные рекомендации по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | ||
- внедрение нового порядка распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | Департамент образования города Москвы | 2017-2018 годы | Внедренный новый порядок распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | ||
6. | Модернизация системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | Удельный вес учреждений начального и среднего профессионального образования, соответствующих Московскому стандарту качества образования, от общего числа учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных ДОгМУдельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения | |||
- создание современных условий для реализации программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | Департамент образования города Москвы | 2013-2018 годы | Созданные современные условия для реализации программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования путем строительства и реконструкции зданий, проведения ремонта, приобретения оборудования | ||
- совершенствование учебных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | Департамент образования города Москвы | 2013-2018 годы | Усовершенствованные учебные программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, обеспечивающие профессиональную востребованность выпускников учреждений СПО | ||
7. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | Численность педагогических работников учреждений среднего профессионального образования, прошедших независимую сертификацию, подтверждающую уровень профессиональных компетенций (международного, государственного, регионального уровней), в общей численности педагогических работников учреждений среднего профессионального образования города МосквыОтношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации | |||
- разработка и апробация моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | Департамент образования города Москвы | 2013 год | Разработанные и апробированные модели эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | ||
- введение моделей эффективного контракта в штатном режиме | Департамент образования города Москвы | 2013-2014 годы | Введенные в штатный режим модели эффективного контракта | ||
- проведение мероприятий по повышению оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" за счет бюджетных ассигнований, предусматриваемых Департаменту образования города Москвы в бюджете города Москвы на соответствующий финансовый год и плановый период, за счет привлечения средств от приносящей доход деятельности, а также с учетом специфики отрасли по возможному привлечению на повышение заработной платы не менее одной трети средств, получаемых за счет реорганизации неэффективных учреждений | Департамент образования города Москвы | 2013-2018 годы | Повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" Решение этой задачи в том числе и за счет внебюджетных источников | ||
8. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования: | Численность педагогических работников учреждений среднего профессионального образования, прошедших независимую сертификацию, подтверждающую уровень профессиональных компетенций (международного, государственного, регионального уровней), в общей численности педагогических работников учреждений среднего профессионального образования города МосквыОтношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации | |||
- разработка на основе федеральных методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки) | Департамент образования города Москвы | 2013-2014 годы | Разработанные на основе федеральных методические рекомендации по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки) | ||
- проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора | Департамент образования города Москвы | 2013-2018 годы | Заключенные трудовые договоры с руководителями государственных (муниципальных) организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора | ||
9. | Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | Удельный вес жителей города Москвы, удовлетворенных уровнем качества системы образования, в общем числе жителей города Москвы, охваченных соответствующими исследованиями, опросами, мониторингами | |||
- информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Департамент образования города Москвы | 2013-2018 годы | Проведенные разъяснительные собрания в трудовых коллективах, семинары, публикации в средствах массовой информации и другие мероприятия | ||
- мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в том числе выявление лучших практик внедрения эффективного контракта | Департамент образования города Москвы | 2015 и 2017 годы | Проведенный мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество услуг профессионального образования и удовлетворенности населения качеством среднего профессионального образования, включая выявление лучших практик |
5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Показатели | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Рост численности взрослых, участвующих в программах повышения квалификации в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования в текущем периоде по отношению к базовому периоду (2011 год) | % | 115 | 130 | 150 | 175 | 200 | 200 | 200 |
Количество учреждений начального и среднего профессионального образования, имеющих в общей сумме поступлений не менее 10% доходов из внебюджетных источников, от общего числа учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных ДОгМ | Ед. | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 | 30 | 30 |
Удельный вес учреждений начального и среднего профессионального образования, соответствующих Московскому стандарту качества образования, от общего числа учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных ДОгМ | % | 0 | 40 | 70 | 80 | 90 | 90 | 90 |
Количество обучающихся в общеобразовательных учреждениях, которым предоставлена возможность изучения курса предметной области "Технология" с привлечением ресурсов учреждений среднего профессионального образования | Ед. | 8,0 | 10,0 | 14,0 | 18,0 | 22,0 | 22,0 | 22,0 |
Удельный вес выпускников учреждений среднего профессионального образования, подведомственных ДОгМ, прошедших независимую сертификацию при участии объединений работодателей | % | 18 | 33 | 45 | 57 | 70 | 70 | 70 |
Удельный вес автономных учреждений среднего профессионального образования, подведомственных ДОгМ, в общем числе учреждений среднего профессионального образования, подведомственных ДОгМ | Ед. | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 20 | 20 |
Численность обучающихся, охваченных системой сопровождения профессиональной ориентации и самоопределения | Тыс. чел. | 10,0 | 15,0 | 18,0 | 22,0 | 25,0 | 25,0 | 25,0 |
Количество мест в учреждениях СПО, подведомственных ДОгМ, для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья | Тыс. ед. | 3,0 | 3,2 | 3,6 | 4,0 | 4,5 | 4,5 | 4,5 |
Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения | % | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 |
Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования | Ед. | - | 10 | 15 | 20 | 25 | 25 | 25 |
Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации | % | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 |
V. Изменения в сфере высшего образования в городе Москве, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1. Основные направления
1.1. Совершенствование структуры и сети государственных образовательных организаций высшего образования города Москвы включает в себя:
- проведение ежегодного мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образования;
- разработку, утверждение и реализацию программы совершенствования сети государственных образовательных организаций высшего образования, в том числе путем реорганизации и присоединения организаций и их филиалов;
1.2. Совершенствование структуры образовательных программ высшего образования включает в себя:
- введение прикладного бакалавриата в высшем образовании;
- обеспечение высокого качества программ магистратуры;
- создание новой модели аспирантуры на базе государственных образовательных организаций высшего образования, активно участвующих в научно-исследовательской работе.
1.3. Повышение результативности деятельности государственных образовательных организаций высшего образования с учетом их специализации включает в себя реализацию программ стратегического развития образовательных организаций высшего образования.
1.4. Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования включают в себя:
- создание системы оценки качества подготовки бакалавров;
- переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств бюджета города Москвы;
1.5. Развитие кадрового потенциала высшего образования включает в себя:
- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками государственных образовательных организаций высшего образования города Москвы;
- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных образовательных организаций высшего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя такой образовательной организации;
- информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2. Ожидаемые результаты
2.1. Система высшего образования города Москвы будет, ориентирована на удовлетворение потребности работодателей в высококвалифицированных кадрах и развитие научно-технологического потенциала города Москвы.
2.2. Повысится уровень мотивации научно-педагогических кадров в рамках перехода к эффективному контракту.
Будут реализованы новые финансово-экономические механизмы, обеспечивающие конкуренцию и повышение качества высшего образования.
3. Основные количественные характеристики системы высшего образования
Показатели | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Численность обучающихся по программам высшего образования, приведенная к очной форме обучения | Тыс. чел. | 15,9 | 14,1 | 12,3 | 11,4 | 10,8 | 10,8 | 10,8 |
Численность молодежи в возрасте 17-25 лет | Тыс. чел. | 1408,2 | 1297,4 | 1182,5 | 1075,6 | 978,2 | 880,1 | 834,3 |
Число образовательных организаций высшего образования и их филиалов, имеющих признаки неэффективной деятельности | Ед. | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Численность обучающихся по программам высшего образования | Тыс. чел. | 26,5 | 23,5 | 20,5 | 19,0 | 18,0 | 18,0 | 18,0 |
Численность студентов, обучающихся по программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура), в расчете на одного сотрудника профессорско-преподавательского состава | Тыс. чел. | 11,5 | 11,5 | 11,5 | 11,5 | 11,5 | 11,5 | 12,0 |
4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере высшего образования в городе Москве, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
N п/п | Мероприятия | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Результат | Показатели |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | Участие в программе совершенствования сети государственных образовательных организаций высшего образования | Департамент образования города Москвы, руководители образовательных организаций высшего образования | 2013-2016 годы | Оптимизированная сеть организаций высшего профессионального образования города Москвы | Число государственных учреждений высшего профессионального образования, подведомственных ДОгМ, участвующих в реализации программы развития сети вузовЧисло образовательных организаций высшего образования и их филиалов, имеющих признаки неэффективной деятельности |
2. | Реализация программ стратегического развития образовательных организаций высшего образования | Департамент образования города Москвы, руководители образовательных организаций высшего образования | 2013-2016 годы | Реализуемые программы стратегического развития образовательных организаций высшего образования | Удельный вес учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию и расположенных на территории города Москвы, участвующих в реализации программ дошкольного, основного и дополнительного образования, а также программ повышения квалификации, в общем числе учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию и расположенных на территории города МосквыУдельный вес числа учреждений высшего профессионального образования, расположенных на территории г. Москвы, участвующих в реализации исследований и проектов, ориентированных на интересы городского развития, в общем числе учреждений высшего профессионального образования, расположенных на территории г. Москвы |
3. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования: | Отношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской ФедерацииУдельный вес численности профессорско-преподавательского состава в возрасте до 30 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава организаций высшего образования | |||
- разработка и апробация моделей эффективного контракта в системе высшего образования | Департамент образования города Москвы | 2013-2014 годы | Разработанные и апробированные модели эффективного контракта в системе высшего образования | ||
- внедрение моделей эффективного контракта в системе высшего образования | Департамент образования города Москвы | 2015-2016 годы | Внедренные модели эффективного контракта в системе высшего образования | ||
- проведение мероприятий по повышению оплаты труда профессорско-преподавательского состава высшего образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" за счет бюджетных ассигнований, предусматриваемых Департаменту образования города Москвы в бюджете города Москвы на соответствующий финансовый год и плановый период, за счет привлечения средств от приносящей доход деятельности, а также с учетом специфики отрасли по возможному привлечению на повышение заработной платы не менее одной трети средств, получаемых за счет реорганизации неэффективных учреждений | Департамент образования города Москвы | 2013-2018 годы | Повышение оплаты труда профессорско-преподавательского состава высшего образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики". Решение этой задачи возможно как за счет бюджетных средств, так и за счет внебюджетных источников, с возможным привлечением на эти цели не менее трети средств, получаемых за счет реорганизации неэффективных организаций. | ||
4. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций высшего образования: | Департамент образования города Москвы | Отношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской ФедерацииУдельный вес численности профессорско-преподавательского состава в возрасте до 30 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава организаций высшего образования | ||
- разработка на основе федеральных методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций высшего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя высшего профессионального образования | Департамент образования города Москвы | 2013-2014 годы | Разработанные на основе федеральных методические рекомендации по стимулированию руководителей образовательных организаций высшего профессионального образования, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя высшего профессионального образования | ||
- проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций высшего образования в соответствии с типовой формой договор | Департамент образования города Москвы | 2013-2018 годы | Заключенные трудовые договоры с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций высшего образования в соответствии с типовой формой договора | ||
5. | Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | Удельный вес жителей города Москвы, удовлетворенных уровнем качества системы образования, в общем числе жителей города Москвы, охваченных соответствующими исследованиями, опросами, мониторингами | |||
- информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе высшего профессионального образования (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Департамент образования города Москвы | 2013-2018 годы | Проведенные разъяснительные собрания в трудовых коллективах, семинары, публикации в средствах массовой информации и другие мероприятия | ||
- мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы высшего профессионального образования, в том числе выявление лучших практик внедрения эффективного контракта | Департамент образования города Москвы | 2015 и 2017 годы | Проведенный мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество услуг профессионального образования и удовлетворенности населения качеством высшего профессионального образования, включая выявление лучших практик |
5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Показатели | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Удельный вес учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию и расположенных на территории города Москвы, участвующих в реализации программ дошкольного, основного и дополнительного образования, а также программ повышения квалификации, в общем числе учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию и расположенных на территории города Москвы | % | 10,0 | 15,0 | 17,0 | 19,0 | 21,0 | 23,0 | 25,0 |
Количество мест в учреждениях высшего профессионального образования, подведомственных ДОгМ, для получения высшего профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья | Ед. | 300 | 400 | 500 | 550 | 600 | 600 | 600 |
Отношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования к среднемесячной заработной плате в Москве | % | 85 | 110 | 125 | 133 | 150 | 175 | 200 |
Количество образовательных учреждений высшего профессионального образования, расположенных в городе Москве, прошедших сертификацию по MCKO | Ед. | 0 | 3 | 7 | 15 | 30 | 30 | 30 |
Удельный вес государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, расположенных в городе Москве и получающих субсидии из бюджета города Москвы, участвующих в реализации программ обучения инвалидов, женщин, мигрантов, граждан, уволенных с военной службы и из органов МВД, в общем количестве государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, расположенных в городе Москве и получающих субсидии из бюджета города Москвы | % | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 90 | 90 |
Удельный вес числа государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования подведомственных ДОгМ, перешедших на НСОТ | % | 0 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
Удельный вес государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, подведомственных ДОгМ, имеющих студенческие центры трудоустройства выпускников | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
Удельный вес сектора высшего образования во внутренних затратах на исследования и разработки | % | 10 | 10,7 | 11,4 | 12 | 12,7 | 13,5 |