ar-net.ru В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 3 декабря 2010 г. N 969 "О программе подготовки медиаторов" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2010, N 50, ст. 6706) приказываю:
Утвердить по согласованию с Министерством юстиции Российской Федерации программу подготовки медиаторов (приложение).
| Министр | А. Фурсенко |
Зарегистрировано в Минюсте РФ 1 марта 2011 г.
Регистрационный N 19973
Приложение
Программа подготовки медиаторов (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 14 февраля 2011 г. N 187)
1. Программа подготовки медиаторов (далее - Программа) является дополнительной профессиональной образовательной программой профессиональной переподготовки.
Программа служит основой для разработки и утверждения организациями, осуществляющими в соответствии с законодательством Российской Федерации подготовку медиаторов (далее - организация), специализированных учебных программ.
Программа осваивается по очной форме обучения.
2. Программа состоит из трех образовательных программ повышения квалификации:
"Медиация. Базовый курс",
"Медиация. Особенности применения медиации"*(1),
"Медиация. Курс подготовки тренеров медиаторов"*(2).
Каждая из трех образовательных программ повышения квалификации (далее - образовательная программа) завершается итоговой аттестацией и выдачей документа о повышении квалификации, форма которого определяется организацией. Указанные документы заверяются печатью организации.
3. Структура и содержание Программы представлены примерным учебным планом по каждой образовательной программе, модулями и темами в рамках каждой образовательной программы.
В модулях и темах по образовательным программам раскрывается рекомендуемая последовательность обучения, указывается распределение академических часов по темам.
Результатом обучения по Программе предполагается получение слушателями знаний, умений, приобретение навыков, необходимых для ведения деятельности в качестве медиатора на профессиональной основе, преподавания медиации.
Освоение Программы должно быть завершено в течение пяти лет с момента успешного завершения обучения по образовательной программе "Медиация. Базовый курс".
4. Примерный учебный план образовательной программы "Медиация. Базовый курс":
N п/п | Наименование модуля*(3) и тем образовательной программы | Всего академических часов | В том числе | Форма контроля | |
| лекций | практических занятий | ||||
| 1. | ВВЕДЕНИЕ В МЕДИАЦИЮ | Тестирование или устный опрос*(4) | |||
| 1.1. | Альтернативное разрешение споров: система и принципы | 3 | 2,5 | 0,5 | |
| 1.2. | Медиация как альтернативный метод разрешения споров | 4 | 2 | 2 | |
| 1.3. | Медиация как междисциплинарная область | 4 | 3 | 1 | |
| 1.4. | Принципы медиации | 9 | 3 | 6 | |
| 1.5. | Инструменты медиации | 9 | 3 | 6 | |
| 1.6. | Восприятие и коммуникация в медиации | 11 | 4 | 7 | |
| Итого | 40 | 17,5 | 22,5 | ||
| 2. | МЕДИАЦИЯ КАК ПРОЦЕДУРА | Подготовка эссе | |||
| 2.1. | Медиатор и процедура медиации | 8 | 3 | 5 | |
| 2.2. | Подготовка к процедуре медиации | 4 | 1,5 | 2,5 | |
| 2.3. | Процедура медиации. Цели и задачи медиатора на каждой стадии (фазе) процедуры медиации | 20 | 6 | 14 | |
| 2.4. | Результат процедуры медиации | 8 | 2 | 6 | |
| Итого | 40 | 12,5 | 27,5 | ||
| 3. | МЕДИАТИВНЫЙ ПОДХОД | Тестирование или устный опрос*(4) | |||
| 3.1 | Информация в медиации | 10 | 4 | 6 | |
| 3.2. | Взаимодействие картин мира в процессе медиации | 4 | 1,5 | 2,5 | |
| 3.3. | Работа с интересами сторон | 6 | 2 | 4 | |
| 3.4. | Привлечение представителей сторон, экспертов и других лиц к участию в процедуре медиации | 2 | 1 | 1 | |
| 3.5. | Особенности разрешения споров из семейных, трудовых, экономических и других отношений с помощью медиации | 12 | 5 | 7 | |
| 3.6. | Продвижение медиации и этические нормы в медиации | 6 | 1,5 | 4,5 | |
| Итого | 40 | 15 | 25 | ||
| 4. | ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ | Экзамен устный (теоретический и практический) | |||
| Итого | 120 | 45 | 75 | ||
4.1 Модуль. "Введение в медиацию"
Тема 1.1. Альтернативное разрешение споров: система и принципы
Лекционное занятие
Понятие, предмет и система альтернативного разрешения споров. Принципы альтернативного разрешения споров. Методы (формы) альтернативного разрешения споров: разнообразие и краткая характеристика. Преимущества и недостатки альтернативного разрешения споров. Судебная система и альтернативное разрешение споров. Введение в гражданское процессуальное и арбитражное процессуальное право. Общая характеристика примирительных процедур в гражданском и арбитражном процессах.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 1.2. Медиация как альтернативный метод разрешения споров
Лекционное занятие
История медиации как метода альтернативного разрешения споров. Понятие медиации. Посредничество и медиация. Соотношение понятий "конфликт", "конфликтология" и "медиация". Основные принципы медиации. Различные подходы в медиации. Преимущества и недостатки по отношению к другим альтернативным способам разрешения споров.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 1.3. Медиация как междисциплинарная область
Лекционное занятие
Медиация и юриспруденция. Основы гражданского законодательства. Медиация и психология. Медиация и психолингвистика. Медиация и другие области человеческой деятельности. Философия метода. Медиация и доступ к правосудию. Основы регулирования медиативной деятельности в Российской Федерации.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 1.4. Принципы медиации
Лекционное занятие
Принципы в медиации. Конфиденциальность. Добровольность. Нейтральность и беспристрастность третьей стороны. Ответственность сторон за принятие решений. Открытость ("прозрачность"). Равноправие сторон.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 1.5. Инструменты медиации
Лекционное занятие
Факторы, влияющие на успешность процедуры медиации. Инструменты медиации, их виды и значение. Целесообразность применения отдельных инструментов в процедуре медиации.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 1.6. Восприятие и коммуникация в медиации