Постановление Правительства РФ от 25 августа 2001 г. N 629 "О федеральной целевой программе "Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001 - 2005 годы)" Читать онлайн бесплатно стр. 6

сознания и профилактика экстремизма

в российском обществе (2001 - 2005 годы)"

Объемы финансирования федеральной целевой программы "Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001 - 2005 годы)"

(млн. рублей)

+------------------+---------------+------------------------------------+
| | Объем | В том числе |
| |финансирования | |
| | на 2001-2005 | |
| | годы - всего | |
| | +------+-------+------+------+-------+
| | | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| | | год | год | год | год | год |
+------------------+---------------+------+-------+------+------+-------+
|Средства на| 397,65 | 39,9 | 50,5 | 51,8 |118,5 |136,95 |
|реализацию | | | | | | |
|Программы - всего| | | | | | |
|в том числе: | | | | | | |
+------------------+---------------+------+-------+------+------+-------+
|федеральный бюджет| 131,95 | 25 | 25 | 25 |27,25 | 29,7 |
+------------------+---------------+------+-------+------+------+-------+
|из них | | | | | | |
|НИОКР | 131,95 | 25 | 25 | 25 |27,25 | 29,7 |
+------------------+---------------+------+-------+------+------+-------+
|бюджеты субъектов| 138,95 | 0,5 | 7,65 | 11,9 |52,25 | 66,65 |
|Российской | | | | | | |
|Федерации | | | | | | |
+------------------+---------------+------+-------+------+------+-------+
|из них: | | | | | | |
|НИОКР | 48,35 | 0,5 | 5 | 9,25 | 9,6 | 24 |
+------------------+---------------+------+-------+------+------+-------+
|прочие нужды | 90,6 | - | 2,65 | 2,65 |42,65 | 42,65 |
+------------------+---------------+------+-------+------+------+-------+
|внебюджетные | 126,75 | 14,4 | 17,85 | 14,9 | 39 | 40,6 |
|источники | | | | | | |
+------------------+---------------+------+-------+------+------+-------+
|из них: | | | | | | |
|НИОКР | 30,05 | 2,3 | 9,25 | 7,5 | 5,5 | 5,5 |
+------------------+---------------+------+-------+------+------+-------+
|прочие нужды | 96,7 | 12,1 | 8,6 | 7,4 | 33,5 | 35,1 |
+------------------+---------------+------+-------+------+------+-------+

+------------------+---------------+------------------------------------+

Приложение N 2

к федеральной целевой программе

"Формирование установок толерантного

сознания и профилактика экстремизма

в российском обществе (2001 - 2005 годы)"

Мероприятия Федеральной целевой программы "Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001 - 2005 годы)"

(млн. рублей)

+-----------------+--------------------+---------------------------------------------------------------------------------------------------------+
| | 2001-2005 годы | В том числе |
| | +--------------------+---------------------+--------------------+--------------------+--------------------+
| | - всего | 2001 год | 2002 год | 2003 год | 2004 год | 2005 год |
| +------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
| | НИОКР|Капит.|Прочие|НИОКР|Капит.|Прочие |НИОКР|Капит. |Прочие | НИОКР |Капит.|Про- |НИОКР|Капит.|Прочие |НИОКР|Капит.|Прочие |
| | |вложе-|расхо-| |вложе-|расходы| |вложе- |расходы| |вложе-|чие | |вложе-|расходы| |вложе-|расходы|
| | |ния |ды | |ния | | | ния | | |ния |рас- | |ния | | |ния | |
| | | | | | | | | | | | |ходы | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
| I. Раздел "Личность" |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|1. Разработка | 2* | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|методологических,| 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|социологических | 0,4 | - | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|и | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|психологических | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|основ педагогики| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|* В верхней строке указываются средства федерального бюджета, во второй - средства бюджетов субъектов Российской Федерации, в третьей - |
|средства внебюджетных источников. |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|2. Разработка и| | | | | | | | | | | | | | | |11,85| - | - |
|внедрение | 25,35| - | - | - | - | - | 3,4 | - | - | 3,15 | - | - | 6,95| - | - | 21| - | 13,65 |
|образовательных | 30,6| - | 35,6 | - | - | - |2,75 | - | 1,65 | 5,25 | - |1,65 | 1,6| - | 18,65 | 5,1| - | 8,75 |
|учебных программ| 15,8| - |20,85 | - | - | - | 3 | - | 2 | 4,6 | - |1,75 | 3,1| - | 8,35 | | | |
|по вопросам| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|их | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|методического | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|обеспечения для| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|учебных | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|заведений всех| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|уровней, системы| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|подготовки и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|переподготовки | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|кадров и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|администраторов | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|образования: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|а) разработка и| 25,35| - | - | - | - | - | 3,4 | - | - | 3,15 | - | - | 6,95| - | - |11,85| - | - |
|апробация | 30,6| - | 10 | - | - | - |2,75 | - | - | 5,25 | - | - | 1,6| - | 5 | 21| - | 5 |
|учебных программ| 15,8| - | 5 | - | - | - | 3 | - | - | 4,6 | - | - | 3,1| - | 2,5 | 5,1| - | 2,5 |
|и методической| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|литературы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|б) внедрение | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|образовательных | - | - | 25 | - | - | - | - | - | 1,5 | - | - | 1,5| - | - | 13,5 | - | - | 8,5 |
|и учебных| - | - |14,85 | - | - | - | - | - | 1,75 | - | - | 1,5| - | - | 5,6 | - | - | 6 |
|программ в| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|систему | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|в) издание | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|учебной и| - | - | 0,6 | - | - | - | - | - | 0,15 | - | - | 0,15| - | - | 0,15 | - | - | 0,15 |
|методической | - | - | 1 | - | - | - | - | - | 0,25 | - | - | 0,25| - | - | 0,25 | - | - | 0,25 |
|литературы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|3. Разработка | 2 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
|образовательных | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|стандартов и| - | - | 0,2 | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
|квалификационных | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|требований | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|4. Введение | 2 | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - |
|гуманитарной | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|экспертизы | - | - | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 |
|образовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|программ | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
| II. Раздел "Семья" |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|5. Проведение | 1,3 | - | - | 1,3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-исследо- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|вательской | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|работы "Дети,| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|семья и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантность в| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|российском | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|обществе" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|6. Создание | 2 | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - |
|программ | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 1 |
|психологической | 2,5 | - | 5,75 | - | - | - | 1 | - | 1,25 | 1,5 | - | 1,5 | - | - | 1,5 | - | - | 1,5 |
|помощи для жертв| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|насилия в семье: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|а) разработка и| 2 | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | -- |
|апробация | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|программ | 2,5 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 1,5 | - | - | - | - | - | - | - | - |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|б) реализация | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|программ | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 1 |
| | - | - | 5,75 | - | - | - | - | - | 1,25 | - | - | 1,5 | - | - | 1,5 | - | - | 1,5 |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|7. Создание и| 2,5 | - | - | - | - | - |0,25 | - | - | 0,25 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - |
|апробация | 1,5 | - | 4 | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | 2 | 0,5 | - | 2 |
|программ для| 1 | - | 1 | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 |
|родителей | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Учимся вместе": | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|а) разработка и| 2,5 | - | - | - | - | - |0,25 | - | - | 0,25 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - |
|апробация | 1,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - |
|программ | 1 | - | | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|б) внедрение | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|программ | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 |
| | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|8. Разработка и| 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - |
|апробация | 1 | - | 6 | - | - | - | 0,5 | - | 0,5 | 0,5 | - | 0,5 | - | - | 2,5 | - | - | 2,5 |
|методик | - | - | 1 | - | - | - | - | - | 0,25 | - | - |0,25 | - | - | 0,25 | - | - | 0,25 |
|семейного | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|психологического | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|консультирования | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
| III. Раздел "Общество" |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|9. Разработка | 1,6 | - | - | 1,6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|методов | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|диагностики | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|социальной | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|напряженности в| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|обществе | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|10. Разработка | 0,9 | - | - | 0,9 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|методов оценки| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|риска и| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|последствий | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|социальных | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|конфликтов | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|11. Проведение | 0,7 | - | - | 0,7 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-исследо- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|вательской | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|работы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Толерантность | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|как основа| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|социальной | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|безопасности" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|12. Проведение | 0,4 | - | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-исследо- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|вательской | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|работы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Толерантность | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|как феномен| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|массового | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|сознания" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|13. Проведение | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-исследо- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|вательской | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|работы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Повышение | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|открытости | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|российского | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|общества и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|динамика | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|14. Проведение | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-исследо- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|вательской | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|работы "Качество| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|жизни как| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|социально-эконо- | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|мическая основа| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|15. Проведение | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-исследо- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|вательской | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|работы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Психология | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|национальной | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|напряженности" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|16. Проведение | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-исследо- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|вательской | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|работы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Этнические | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|стереотипы и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|границы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|межкультурного | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|понимания" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|17. Проведение | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-исследо- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|вательской | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|работы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Миграция, | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|психологическое | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|здоровье и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|тренинг | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|18. Проведение | 0,4 | - | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-исследо- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|вательской | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|работы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Толерантность и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|межконфессиональ-| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|ные отношения" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|19. Разработка | 0,7 | - | - | 0,7 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|методов | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|диагностики | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|толерантности в| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|средствах | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|массовой | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|информации | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|20. Проведение | 0,6 | - | - | 0,6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-исследо- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|вательской | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|работы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Интернет: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|агрессия и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантность в | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|сети" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|21. Проведение | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-исследо- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|вательской | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|работы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Историко-эволю- | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|ционный подход к| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|изучению обычаев| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|и ритуалов| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантного | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|поведения" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|22. Создание | 1,5 | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
|методики и| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|разработка | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|организационных | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|механизмов | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|психолого-педа- | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|гогической | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|экспертизы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|материалов и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|продукции для| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|детей | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|23. Создание | 8 | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 | - | - | 2 | - | - | 2 | - | - |
|методики и| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|разработка | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|организационных | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|механизмов | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|психо-лингвисти- | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|ческой | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|экспертизы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|публикаций в| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|средствах | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|массовой | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|информации | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|24. Разработка | 3,75| - | - | - | - | - |1,75 | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - |
|методики и| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|организационных | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|механизмов | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|мониторинга | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|содержания | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|продукции | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|средств массовой| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|информации | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|25. Организация | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|периодического | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научного | - | - | 3,1 | - | - | 1,5 | - | - | 0,4 | - | - | 0,4 | - | - | 0,4 | - | - | 0,4 |
|семинара | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Средства | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|массовой | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|информации и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|экстремизм" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|26. Разработка | 7 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 2 | - | - | 2 | - | - | 2 | - | - |
|методик | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|формирования в| - | - | 0,1 | - | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|обществе | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|установок | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|через средства| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|массовой | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|информации | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|27 | 2 | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|Научно-методиче- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|ское обеспечение| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|издания | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|литературы по| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|вопросам | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности, | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|миролюбия и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|веротерпимости | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|28. Подготовка и| 7,25 | - | - | 2,4 | - | - | 1,1 | - | - | 1,25 | - | - | 1,25| - | - | 1,25| - | - |
|обеспечение | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|издания научной, | 1,75 | - | 1 | - | - | - |1,75 | - | 0,25 | - | - |0,25 | - | - | 0,25 | - | - | 0,25 |
|научно-популярной| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|и научно- | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|образовательной | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|литературы по| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|вопросам | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности, | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|миролюбия и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|веротерпимости | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|29. Создание и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|внедрение | 4,5 | - | - | - | - | - | 1,5 | - | - | 1 | - | - | 2 | - | - | - | - | - |
|программ | 8 | - | 10 | - | - | - | 0,5 | - | - | 2,5 | - | - | 2,5 | - | 2,5 | 2,5| - | 7,5 |
|психологической | - | - | 11 | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | 5 | - | - | 5 |
|помощи беженцам,| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|мигрантам и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|вынужденным | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|переселенцам: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|а) разработка | 4,5 | - | - | - | - | - | 1,5 | - | - | 1 | - | - | 2 | - | - | - | - | - |
|программ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|б) реализация | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|программ | 8 | - | 10 | - | - | - | 0,5 | - | - | 2,5 | - | - | 2,5| - | 2,5 | 2,5| - | 7,5 |
| | - | - | 11 | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | 5 | - | - | 5 |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|30. Разработка | 1,5 | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - |
|механизма | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|развития | - | - | 2 | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 |
|программ | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|страхования как| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|социального | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|института | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|создания | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|мотивации | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|безопасного | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|поведения | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
| IV. Раздел "Государство" |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|31. Анализ и| 4,15 | - | - | 1,4 | - | - | 1,5 | - | - | 1,25 | - | - | - | - | - | - | - | - |
|разработка | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|изменений и| 1 | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | - |
|дополнений к| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|нормативной | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|правовой базе| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|противодействия | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|экстремизму | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|32. Проведение | 0,4 | - | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-исследо- | | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|вательской | | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|работы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Дипломатия и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантность: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|культурно-исто- | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|рический аспект" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|33. Проведение | 0,4 | - | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-исследо- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|вательской | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|работы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Толерантность и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|международное | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|право" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|34. Разработка и| 8,9 | - | - | 0,8 | - | - | 1,5 | - | - | 2 | - | - | 2,4| - | - | 2,2| - | - |
|апробация | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|программ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|переподготовки | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|служащих и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|сотрудников | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|правоохранитель- | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|ных органов | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|35. Разработка | 2 | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | 0,5| - | - | 0,5| - | - |
|предложений о| 1 | - | 3 | - | - | - | 0,5 | - | 0,5 | 0,5 | - | 0,5 | - | - | 1 | - | - | 1 |
|внесении | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|изменений в| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|квалификационные | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|требования, | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|предъявляемые к| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|государственным | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|служащим | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
| V. Раздел "Организационное и информационное обеспечение" |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|36. Проведение | 0,8 | - | - | 0,8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|предварительной | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|диагностики | 0,2 | - | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|социальной | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|напряженности в| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|обществе | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|37. Разработка | 1,1 | - | - | 1,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|методической | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|базы мониторинга | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|социально-психо- | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|логической | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|напряженности в| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|обществе и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|оценка | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|результативности | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|Программы | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|38. Налаживание | 9,25 | - | - | - | - | - | 2,5 | - | - | 2,5 | - | - | 2,25| - | - | 2 | - | - |
|межкультурного, | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|межэтнического и| - | - | 4,8 | - | - | 2,4 | - | - | 1,2 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,2 |
|межконфессиональ-| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|ного диалога: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|а) разработка | 3,25 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | 0,75| - | - | 0,5 | - | - |
|механизмов | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|эффективного | - | - | 3,6 | - | - | 1,2 | - | - | 1,2 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,2 |
|взаимодействия | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантно | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|ориентированных | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|движений и | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|б) разработка | 6 | - | - | - | - | - | 1,5 | - | - | 1,5 | - | - | 1,5 | - | - | 1,5 | - | - |
|механизмов | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|повышения | - | - | 1,2 | - | - | 1,2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|эффективности | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|межконфессиональ-| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|ного и | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|межэтнического | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|диалога | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|39. Разработка | 2,5 | - | - | - | - | - | 1,5 | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
|организационно- | 5,7 | - | - | - | - | - |0,75 | - | - | - | - | - | 5 | - | - | - | - | - |
|методической базы| 5 | - | - | - | - | - | 2,5 | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - |
|и создание| 4,5 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|пилотных центров| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|40. Создание и| 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 | - | - |
|методическое | - | - | 30 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 15 | - | - | 15 |
|обеспечение | - | - | 30 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 15 | - | - | 15 |
|деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|центров | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности в| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|регионах: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|а) разработка | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 | - | - |
|организационно- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|методической базы| - | - | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 10 | - | - | 10 |
|функционирования | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|центров | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|ее | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|экспериментальное| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|внедрение | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|б) создание | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|центров | - | - | 30 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 15 | - | - | 15 |
|толерантности | - | - | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 5 | - | - | 5 |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|41. Координация | | - | - | | | | | | | | | | | | | | | |
|участия России в| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|международных | - | - | 6,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|программах: | - | | | - | - | 6,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|а) подготовка | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|международной | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научной | - | - | 2,3 | - | - | 2,3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|конференции по| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|проблемам | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|б) проведение | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|международного | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научно-образова- | - | - | 2,8 | - | - | 2,8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|тельного | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|семинара | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|"Воспитание | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности" | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|в) участие в| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|международных | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|акциях и| - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|программах по| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|воспитанию | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности, | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|проводимых под| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|эгидой ЮНЕСКО и| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|других | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|международных | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|42 | 11 | - | - | 3 | - | - | 1,5 | - | - | 1,5 | - | - | 2,5| - | - | 2,5| - | - |
|Научно-методиче- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|ское обеспечение| 1,7 | - | - | 1,7 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|акций и кампаний| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|по пропаганде| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантного | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|поведения, | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|проводимых в| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|средствах | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|массовой | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|информации | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|43 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|Информационное | 2,5 | - | - | 0,6 | - | - | 1 | - | - | 0,1 | - | - | 0,4 | - | - | 0,4| - | - |
|обеспечение | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|Программы с| 1,2 | - | 5,8 | - | - | 2 | - | - | 1,15 | 0,4 | - |1,15 | 0,4 | - | 0,75 | 0,4| - | 0,75 |
|использованием | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|современных | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|технологий: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|а) разработка и| 2,5 | - | - | 0,6 | - | - | 1 | - | - | 0,1 | - | - | 0,4 | - | - | 0,4 | - | - |
|реализация | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|концепции | 1,2 | - | 0,3 | - | - | 0,3 | - | - | - | 0,4 | - | - | 0,4 | - | - | 0,4 | - | - |
|информационного | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|обеспечения | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|Программы на| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|основе | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|современных | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|электронных | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|технологий | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|б) создание | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|Web-сайта и| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|размещение на| - | - | 0,3 | - | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|нем тематических| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|материалов | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|в) создание базы | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|данных по | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|научным, | - | - | 5,2 | - | - | 1,4 | - | - | 1,15| - | - |1,15 | - | - | 0,75 | - | - | 0,7 |
|методическим, | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 |
|образовательным, | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|публицистическим | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|и другим| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|материалам по| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|толерантности с| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|открытым | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|доступом через| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|Интернет | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|Итого: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------++-----+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+
|средства |131,95| - | - | 25 | - | - | 25 | - | - | 25 | - | - |27,25| - | - | 29,7| - | - |
|федерального | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|бюджета | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | 48,35| - | 90,6 | 0,5 | - | - | 5 | - | 2,65 | 9,25 | - |2,65 | 9,6| - | 42,65 | 24| - | 42,65 |
|средства | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|бюджетов | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|субъектов | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|Российской | 30,05| - | 96,7 | 2,3 | - | 12,1 | 9,25| - | 8,6 | 7,5 | - | 7,4 | 5,5| - | 33,5 | 5,5| - | 35,1 |
|Федерации | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|средства |210,35| - |187,3 | 27,8| - | 12,1 |39,25| - | 11,25 | 41,75 | - |10,05|42,35| - | 76,15 | 59,2| - | 77,75 |
|внебюджетных | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|источников | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|Всего | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------+------+------+-----+------+-------+-----+-------+-------+-------+------+-----+-----+------+-------+-----+------+-------+

+-----------------+--------------------+---------------------------------------------------------------------------------------------------------+