ar-net.ru ядерная космофизика;
нелинейная математическая физика и моделирование нелинейных процессов;
биофизика и медицинская физика.
Проведение прикладных научных исследований в университете осуществляется в соответствии с приоритетными направлениями развития науки, технологий и техники Российской Федерации и направлено в первую очередь на разработку конкурентоспособных технологий и устройств, предназначенных для последующей коммерциализации.
В связи с этим перспективными направлениями прикладных исследований университета в том числе являются:
энерготехнологии нового поколения, в том числе быстрые реакторы и замкнутый ядерный топливный цикл;
материаловедение, в том числе реакторные материалы и технологии их создания;
нанотехнологии, наноматериалы и наноиндустрия;
плазменные технологии;
лазерные технологии;
пучковые технологии;
технологии тонких пленок;
микро- и наноэлектроника;
мощная импульсная электрофизика и сильноточная электроника;
техника и технологии ускорителей заряженных частиц;
технологии ядерно-физического мониторинга;
биотехнологии, медицинская физика;
высокоэффективные технологии очистки воды;
новые информационные технологии и информационная безопасность;
отраслевое управление и экономика.
В рамках указанного мероприятия реализуется система использования в учебном и исследовательском процессах уникальной научно-производственной базы ведущих предприятий атомной отрасли, федеральных ядерных центров и других российских научных центров, а также собственного научного оборудования.
Создаются условия для развития научно-педагогических коллективов университета, в которых молодые ученые, аспиранты и студенты работают с наиболее результативными научными работами старших поколений по приоритетным направлениям научных исследований.
Финансовое обеспечение этого мероприятия осуществляется из средств, полученных в результате участия в конкурсах в рамках федеральных целевых программ, региональных целевых программ, ведомственных целевых программ, других программ и конкурсов, предусматривающих проведение научных исследований и развитие научно-педагогических коллективов.
Также университетом проводится мероприятие, касающееся приобретения уникального научного оборудования с целью приведения исследовательской базы университета в соответствие с современными требованиям подготовки ученых и специалистов для организаций атомной отрасли, оборонно-промышленного комплекса и предприятий высокотехнологичных отраслей.
В рамках этого мероприятия закупается современное уникальное научное оборудование для обеспечения проведения научных исследований на качественно новом уровне по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники и критическим технологиям Российской Федерации.
Приобретаемое уникальное научное оборудование используется в первую очередь в научно-образовательных центрах и центрах коллективного пользования.
Реализация указанного мероприятия способствует модернизации образовательного и научно-исследовательского процессов и созданию единого образовательного пространства университета.
В рамках мероприятия, касающегося организации и проведения университетом всероссийских и международных научных конференций, а также создания и развития научных журналов с высоким уровнем импакт-фактора, университетом проводятся всероссийские и международные научные конференции, школы молодых ученых с привлечением ведущих российских и зарубежных ученых в целях эффективного освоения исследователями и преподавателями лучших научных российских и мировых достижений. Одной из главных задач студенческих конференций, научных сессий университета, конференций для старшеклассников и школ является привлечение к активному участию в научных исследованиях творческой молодежи.
Организуется издание научных журналов с высоким уровнем импакт-фактора в соответствии с основными научными компетенциями университета. Развивается инфраструктура редакционно-издательского подразделения университета, создаются условия для привлечения ученых мирового уровня в состав редакционных коллегий журналов.
В рамках третьего направления предполагается формирование единого образовательного пространства университета, которое обусловлено:
регионально-распределенной структурой университета;
многоуровневым характером процесса образования университета;
интеграцией информационных, технологических и экономических составляющих процесса создания университета;
необходимостью дальнейшего повышения качества подготовки кадров и подъема уровня образования в регионах;
необходимостью организационной, учебно-методической, научно-исследовательской поддержки инновационных подходов в образовании;
взаимодействием подразделений, ведущих образовательную деятельность, с учреждениями, осуществляющими научную и производственную деятельность, а также деятельность в области инновационного предпринимательства;
переходом процесса обучения на новые образовательные технологии, в том числе путем создания электронной образовательной среды;
разработкой новых инновационных технологических решений на основе объединения ресурсов различных учебных учреждений, входящих в состав университета.
В рамках третьего направления осуществляются следующие мероприятия:
создание структуры единого образовательного пространства и обеспечение системы функционирования университета;
развитие инфраструктуры имущественного комплекса университета.
Мероприятие, касающееся создания структуры единого образовательного пространства и обеспечения системы функционирования университета, предполагает обеспечение эффективного функционирования структурных подразделений, входящих в его состав, что достигается оптимальным сочетанием кадрового потенциала, инфраструктуры имущественного комплекса и информационно-коммуникационного обеспечения университета.
При создании единого образовательного пространства сетевого университета решаются следующие задачи:
создание структуры единого образовательного пространства;
обеспечение системы функционирования университета;
создание сетевой инфраструктуры и системы управления университетом;
развитие мобильности обучающихся лиц, аспирантов, молодых ученых и преподавателей в структуре университета;
развитие инфраструктуры имущественного комплекса университета.
Решение задач, стоящих перед университетом при создании структуры единого образовательного пространства и обеспечении системы его функционирования, требует создания новой сетевой инфраструктуры университета и единых межуровневых интерфейсов (среднее профессиональное образование - высшее профессиональное образование, бакалавриат - магистратура, магистратура - аспирантура) для:
развития многоуровневого непрерывного образования;